Pour ce nouveau billet, je
souhaite vous parler du site Web Pepit.be et vous partager mon expérience en
classe du trouble du spectre de l’autisme (TSA). Ce petit site m’a sauvé à
plusieurs reprises durant mon stage en TSA. Mon enseignante associée et moi
aimions beaucoup fonctionner en ateliers pour les périodes de travail. Durant
environ trente minutes, les élèves avaient trois périodes de travail de dix
minutes chacune. Nous devions alterner le travail pour ne pas perdre leur
concentration et leur intérêt. Il s’agissait d’une classe de six élèves. Il y
avait donc un élève en rendez-vous avec moi (ou l’enseignante), un élève en
rendez-vous avec l’orthopédagogue, deux élèves en travail à leur place et deux
élèves aux ordinateurs. Le site Web pepit.be jouait le rôle d’activité bonbon
pour certains d’entre eux. Pour les élèves plus difficiles, placer cette
activité en dernier servait de motivation à faire leurs deux premières périodes
de travail. En faisant des activités sur ce site Web, les élèves travaillaient,
sans s’en rendre compte, des notions que
nous avions préalablement sélectionnées, mais ils avaient l’impression de jouer
à des jeux.
Voilà ce qui rend ce site Web
merveilleux. Il s’agit d’une sélection de jeux éducatifs. Nous pouvons choisir le
niveau de l’enfant qui va travailler, la matière travaillée (français ou
mathématiques ou divers) et choisir une activité. Ce qui est bien, c’est que
même des élèves TSA avec des difficultés d’apprentissage pouvaient utiliser ce
site de manière assez autonome une fois qu’il leur avait été expliqué. Bien
entendu, il est du rôle de l’enseignant ou de l’enseignante de choisir
l’activité. Mais celle-ci est expliquée avant d’être débutée et l’élève peut
poursuivre dans les niveaux de difficulté sans avoir à demander l’aide d’un
adulte. Certaines activités demandent que toutes les réponses soient bonnes
avant de poursuivre, d’autres indiquent un score de bonnes réponses à la fin,
ce qui peut être source de motivation pour l’élève, car il voudra se battre
lui-même et ce qui permet une certaine rétroaction.
Un autre avantage de ce site est
qu’il peut être utilisé à la maison, à l’école, à l’ordinateur ou sur un
tableau numérique interactif. Je ne l’ai pas testé sur une tablette, mais je
suis certaine qu’il peut être utilisé de cette façon également. Il y a donc de
nombreuses options d’activités qui peuvent être réalisées. Une des activités
favorites des élèves de premier cycle avec lesquels j’ai travaillé était
« Voyelles et labyrinthe » en français dans le niveau 1. Il s’agit
d’une activité où ils doivent reconnaître la voyelle demandée et amener la
coccinelle à cette voyelle à travers le labyrinthe. Pour eux, il s’agissait
d’un jeu. Cependant, ils travaillent la reconnaissance des lettres, qui étaient
parfois très difficile, leur logique et leur organisation dans l’espace. Nous
pouvons monter la difficulté avec des exercices sur la reconnaissance des mots,
de la lecture, etc. Avec des encouragements, les élèves aimaient beaucoup faire
ces activités et montrer ce dont ils étaient capables.
Il ne me reste qu'à vous souhaiter une bonne exploration!
Site Web:
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